relatório de observação- porosidade dos materiais geólogicos

Tema e teoria: Rochas sedimentares processos e materiais geológicos importantes em ambientes terrestres.

Resumo: Rochas sedimentares são rochas que se formam a partir da sedimentogénese e de seguida diagénese. As rochas estão divididas e classificam-se em: detríticas, quimiogénicas e biogénicas. As rochas biogénicas são de origem orgânica e as quimiogénicas resultam da precipitação química de materiais em solução. Subdividida nas rochas detríticas estão as rochas conglomeráticas que são constituídas por detritos de dimensões superiores 2mm. As rochas areníticas são constituídas por vários tipos de graus, onde existem poros entre estes. E as rochas sílticas e argilosas constituídas por granulometria muito fina.

Palavras-chave:

• rochas sedimentares,



• granulometria,
  


• porosidade,
  


• detritos,



• meteorização,



• erosão,



• sedimentogénese,



• diagénese,



• detríticas,



• granulagem.
  

Observações e resultados:

Areia	Quantidade de água	Porosidade	Volume de areia
1	76	40	190mL
2	70	32,4	216mL
3	82	58,6	140mL
4	74	37	200mL
5	56	26,7	210mL
6	20	9,09	220mL
Mistura	70	41,2	170mL

Os números da caracterização das areias estão por ordem crescente de granulagem.

solo 1 coberto de água

solo 2 coberto de água

solo 3 coberto de água

solo 4 seco

solo 5 coberto de água

mistura de diversos solos

Discussão dos resultados:

A existência de poros é devido á diferença de granulagem entre as partículas e á não ocorrência de diagénese. Em termos químicos é devido a forças eléctricas que impedem a junção das partículas. Antes da realização da experiencia pensava-se que supostamente consoante o volume de areia aumentava a quantidade de agua deveria também aumentar. Mas isso não foi o que se observou. As areias em que a granulagem era elevada necessitavam de pouca agua para cobrir a sua superfície, resultando assim numa baixa porosidade. As areias em que a granulagem era baixa, necessitavam de muita água, levando a uma elevada porosidade. No caso em que se misturou vários tipos de areia, a calibragem é má, também no caso da areia 4 em que a porosidade tem um valor um pouco elevado, do que seria de esperar se a reia 4 fosse bem calibrada. No caso da mistura de vários tipos de areias a porosidade é elevada pois a calibragem é muito má. A porosidade está relacionada com a granulometria, na medida em que consoante a granulometria aumenta, a porosidade diminui. A granulagem também condiciona a porosidade uma vez que sendo a areia má calibrada a porosidade vai ser elevada.

Referências: livro "Terra, universo de vida"11º ano da Porto Editora

Relatório de Observação - FLOCULAÇÃO

Tema/Teoria: Rochas sedimentares processos e materiais geológicos importantes em ambientes terrestres.

Resumo: As rochas sedimentares geram-se à superfície ou perto desta, apresentam duas fases cruciais a sedimentogénese e a diagénese. As rochas sílticas e argilosas fazem parte das rochas sedimentares. As sílticas são partículas com dimensões compreendidas entre 1/16 e 1/256 mm, ao passo que as argilosas, são constituídas por materiais cujas dimensões são de menor extensão relativamente às rochas sílticas, predominando os minerais de argila resultantes da meteorização química. Neste processo, quando as argilas ficam submetidas às compressões provocadas pelo peso das camadas suprajacentes, tornam-se sucessivamente mais coerentes e compactadas, estas (rochas argilosas) raramente são puras, apresentando diversos minerais associados, que incluem partículas finíssimas. Estas partículas absorvem água e fazem desaparecer os interstícios. Se as argilas ficaram saturadas, estas tornam-se impermeáveis. Quando as argilas impregnadas de água ficam expostas em ar seco, a água evapora-se.

Palavras-Chave:

· Rochas sedimentares;

· Argilas;

· Sedimentogénese;

· Diagénese;

· Rochas sílticas;

· Rochas argilosas;

· Floculação;

· Sedimentação;

· Meteorização química;

· Água.

Observação dos resultados:

Momento após a colocação de argila em ambos os tubos.

Depois dos tubos repousarem ...

Resultado final.

Discussão dos resultados: Verificou-se que num dos tubos de ensaio onde a presença do cloreto de sódio é activa (1), as partículas de argila, executam o processo de floculação, ou seja, a deposição mais acelerada das partículas de argila, ficando desta maneira a água com uma cor translúcida, e as partículas de argila depositados. No outro tubo (2), onde só foi colocado água juntamente com argila, a deposição dos sedimentos é mais lenta, porque as partículas são muito pequenas e mantêm-se em suspensão.

Referencias: livro "Terra, universo de vida" 11º ano da Porto Editora

Relatório de Observação

Tema/Teoria: Reprodução sexuada nas plantas-plantas angiospérmicas.

Resumo: As plantas angiospérmicas realizam reprodução sexuada isto implica a fusão de gâmetas. São estas plantas que possuem flor e que consequentemente fazem uma polinização entomófila, a semente é protegida por um pericárpio. O que faz com que se tornem mais adaptadas ao meio terrestre e à dissemição.

Estas plantas subdividem-se pelas monocotiledónia e dicotiledónia. Nas monocotiledónias, a raiz é fasciculada, possuindo assim um elevado número de feixes ordenados. Nas dicotiledónias , a raiz é aprumada tendo assim o número reduzido de feixes, dispostos em estrela. A presença de flores é um dos factores que aumenta a probabilidade de reprodução sexuada, sendo esta (flor) o centro reprodutor.

O pólen abandona a antera, dirigindo-se até ao estigma, onde são formados os tubos polínicos. O pólen aí empregue (nos tubos polínicos), desce pelo estilete até atingir os ovários, local onde ocorre a fecundação e se dá a formação das sementes. Ao longo do tempo, esta semente vai aumentando de tamanho e amadurecendo, o que faz com que se dê a formação do fruto.

Palavras-chave: Angiospérmicas; Estames; Carpelos; Sementes; Ovários; Fruto; Pólen; Pericarpo; Monocotiledónia; Dicotiledónia.

Observações/Resultados:

Maçã

Feijão

Discussão de resultados: O objectivo desta experiência era verificar ao pormenor os diferentes órgãos das angiospérmicas, para tal utilizamos a maçã e o feijão.
As angiospérmicas possuem um ciclo haplodiplonte.
Nesta experiência observou-se na maçã alguns órgãos sexuais tais como os ovários; o estigma; estilete; as diferentes paredes (interior e exterior);as sementes e a matéria orgânica. No feijão, podemos observar o embrião bem diferenciado do cotiledone, e podemos reparar que o feijão é dicotelidone pois divide-se em duas partes iguais.

Referencias: livro "Terra, universo de vida" 11º ano da Porto Editora

Relatório de Observação

Tema/Teoria: Reprodução nos seres vivos- reprodução sexuada nas plantas.

Resumo: a reprodução nas plantas é sexuada. Através dos gametângios estes produzem gametas, no caso masculino são anterozóides e no caso feminino são oosferas. Os órgãos reprodutores masculinos são os estames, contituídos pelo filete e a antera.Os órgãos reprodutores femininos são os carpelos, constituídos pelos ovários, estilete e estigma.

A reprodução ocorre através da polinização, em que é transportado polén para os carpelos, aí nos estigmas formam-se tubos polínicos que vão crescendo ao longo do estilete até penetrar o ovário, dando-se aí a fecundação, assim originando sementes.

Palavras-chave: Reprodução, Anterozóides, Oosferas, Polinização, Fecundação, Carpelos, Estames, Estigmas, Antera e Ovários.

Observações:

Observação dos contituintes de uma flor(lirio)

Observação do carpelo e estames

Corte longitudional sob os ovários da flor(observação á lupa)

Observação microscópica de grãos de polén

Discussão de resultados: O Lirio é uma angiospérmica e monocotiledóneo, pois a sua semente não se divide de igual forma, como por exemplo no caso da semente de feijoeiro.Nesta experiencia observou-se o carpelo e os estames, cinstituintes desta flor, com isso pode-se concluir que esta planta é hermafrodita.
A polinização do lirio é cruzada uma vez que o carpelo, situa-se numa parte mais superior do que os estames, e por isso , o polén vai de uma flor para outra da mesma especie, para assim ocorrer a fecundação.
o ciclo de vida do lirio é haplodiplonte, pois a meiose é pré-esporica e há alternancia de fases (fase haplonte e fase diplonte). o lirio pertence á geração esporófita e a meiose ocorre simultaneamente que a produção de esporos, neste caso, o polén.

Referencias: livro "Terra, universo de vida" 11º ano da Porto Editora

Relatório de Observação

Tema/teoria: reprodução nos seres vivos- reprodução assexuada e sexuada

Resumo:A reprodução é o conjunto de processos pelos quais os seres vivos, originam novos indidviduos identicos a si próprios, permitindo assim a continuidade da espécie.A reprodução assexuada forma-se novos individuos, apartir de um progenitor, sem ocorrer fecundação. A reprodução sexuada os novos progenitores formam-se apartir da ocorrencia de fecundação.

Palavras-chave: reprodução, multiplicação vegetativa, ovo, gâmeta, fecundação, espécie, DNA, divisão celular, cromossomas e hereditariedade.

Observações/resultados:

Hidra

Espirogira

Amiba

Penicillium

Bactérias

Paramécias

Discussão de resultados: Nesta experiência o objectivo era observação microscópica de reprodução, mas não foi possivel essa observação.

As espécies observadas foram: Amiba, Espirogira, Hidra e Penicilina, também observou-se espécies de protózoarios como: paramécias e volvox.

Agora, vai ser descrita cada reprodução de cada espécie:

O tipo de reprodução da Amiba é a reprodução assexuada através da bipartição ou fissão binária, em que a célula-mãe divide-se originando duas células-filhas,com o mesmo genoma do seu progenitor.
A reprodução das espirogiras pode ser através de reprodução assexuada e sexuada. dependendo das condições do meio. No caso de ser sexuada dá-se a sua fragmentação seguida por mitoses sucessivas, isto só acontece se as condições forem favoráveis.Se a reprodução for sexuada os filamentos alinham-se e fundem-se um no outro formando um canal de conjugação por onde passa a célula masculina, que de seuida se vai fundir com a célula feminina formando o zigoto, a reprodução sexuada só acontece quando as condições do meio não são favoraveis.

A Hidra é também um animal que se pode reproduzir quer por assexuada e sexuada.A reprodução sexuada acontece quando a Hidra macho larga os espermatozóides na àgua,e estes se deslocam até á Hidra femea havendo assim a fecundação.A Hidra reproduz-se assexuadamente quando apartir de gemulação ou brotamento, nasce um brotinho em que este se larga da hidra-mãe e se vai crescendo independentemente.

A Penicillium reproduz-se assexuadamente através da esporulação, em que através de esporos ou conidiósporos, cada um desles origina um novo individuo.

As Paramécias são um género de protózoários, a reprodução das paramécias pode ser sexuada ou assexuada. Quando a repródução é assexuada dá-se apartir da bipartição das células. por outro lado se for sexuada é através de mitoses sucessivas.

O volvoz é um género de algas verdes, podendo originar novos seres apartir de reprodução sexuada e assexuada. A reprodução assexuada dá-se por gonídeos.Ao invés que a reprodução sexuada dá-se por oogamia.

Bibliografia:wikipédia.com

Imagens tiradas em laboratório pelos alunos.

Relatório de observação da fase mitótica

Tema/teoria: cescimento e renovação celular - Fases do ciclo celular.

Resumo: o ciclo celular é o conjunto de transformações que decorrem desde a formação de uma célula até ao momento que origina duas células-filhas. O ciclo está dividido em duas fases: interfase e fase mitótica.

A interfase é o período entre o fim de uma divisão celular e o ínicio da seguinte, está dividida em período G1, fase S e o período G2.

A fase mitótica é caracterizada pela divisão celular e está dividida em:mitose e citocinese. A mitose são as transformações nucleares, e divide-se em quatro estádios: prófase, metáfase, anáfase e telófase. A citocinese é a divisão do citoplasma e a individualização das células-filhas.

Palavras-chave: ciclo celular, interfase, fase mitótica, núcleo, mitose, citocinese, prófase, metáfase, anáfase e telófase.

Observações/resultados: o objectivo desta experiência é observar os vários estádios da fase mitótica. Utilizou-se as células do vértice vegetativo, provenientes da raiz da cebola, e colorou-se as células com orceína acética, para ser possivel a observação dos vários estádios da fase mitótica. Nesta experiência apenas se observou as seguintes fases: prófase, metáfse, anáfase e telófase.

Discussão de resultados:

• A fase mitótica diz respeito ao periodo durante o qual ocorre a divisão celular.
  
• A mitose é caracterizada pela divisão do núcleo das células.



• A prófase é a subfase da mitose caracterizada pela condensação dos cromossomas e o aparecimento do fuso acromático e desorganização celular.




• A metáfase é caracterizada pelas disposição dos cromossomas na zona equatorial do fuso acromático.






• A anáfase consiste na ascensão polar dos cromossomas, os dois cromatídios de cada cromossoma afastam-se para os pólos opostos da célula.






• A telófase é a disposição dos dois conjuntosde cromossomas, separados durante a anáfase, nos pólos da célula, nesta fase também se dá a reorganização dos nucleólos e do invólucro nuclear.

Referencias: livro "Terra, universo de vida" 11º ano da Porto Editora

Açucares Redutores

Os monossacarídios (açúcares) podem ser oxidados por agentes oxidantes, tais como os íons férrico (Fe3+) ou cúprico (Cu2+). O carbono do grupo carbonila é oxidado a carboxila. A glicose e outros açúcares capazes de reduzir os íons férrico ou cúprico são chamados de açúcares redutores. Esta propriedade é a base da reação de Fehling, um teste qualitativo para a presença de açúcares redutores.
Realizou-se uma experiência que tinha o objectivo de verificar o efeito dos açucares redutores.
Para tal, utilizou-se na primeira parte da experiencia material biológico(no caso foi pedaços de maçâ),em que se colocou num tubo de ensaio e adicionou-se um pouco de licor de fehling A e B,de seguida colocou-se o tubo de ensaio sob a chama da lamparina e verificamos que passou da cor azul para cor de tijolo.A cor azul devia-se ao facto do licor de fehling a ser azul.
Na segunda parte da experiencia colocou-se apenas os licores A e B dentro de um tubo de ensaio e adicionou-se um pouco de àgua e aqueceu-se novamente, mas neste caso a cor premeneceu igual,azul.
Isto vem comprovar que o material biologico tem açucares e a àgua não.

Referências:
http://pt.wikipedia.org/wiki/A%C3%A7%C3%BAcar_redutor